这样一条从升学到就业的天地线，让少儿编程这门“功课”成了很多孩子的选择之一。
然而这条路同样不那么好走，把一个编程零基础的孩子，培养成一个斩获NOIP的编程高手，这中间不但需要天赋，还需要家长给孩子做好规划。在我看来，你需要让孩子走这三步。
1.Scratch
所谓Scratch，就是我们常说的图形化编程。
其实说实话，很多牛妈们是瞧不上Scratch的，这些家长绝大多数自己就在做编程相关的工作，在他们看来，Scratch根本不算编程。
确实，Scratch并不需要孩子写代码，它只是教孩子用一个个的“命令积木”，去搭建一个跑的通的小程序。
编程对于孩子而言有两个价值，一是让孩子成为一个编程高手；二是让孩子掌握程序思维。前者未必每个孩子都能做到，后者几乎是人人都能做到。
也可以说，不是每个孩子都适合学编程，但几乎所有的孩子都适合学Scratch。
Scratch的意义，更多的在于用这种“搭积木”的方式，教会孩子程序是如何思考的，我们知道，程序的思维方式比人要更严谨，这种严谨的思维方式，也会反哺孩子在学科上的成绩。
Scratch比起其他语言来说，更适合给孩子入门，毕竟它简单、炫目，上来就让孩子写些枯燥的代码，很容易把孩子的兴趣毁掉。所以建议各位家长，想让孩子学编程，Scratch应该是它的第一步。
2．Python
等到孩子年龄三四年级，有一定的Scratch基础之后，就可以让他接触真正的编程语言了，Python，是孩子这个阶段最适合学的一门语言。
当孩子开始学习Python的时候，就已经可以算是一个小小程序员了，之所以拿Python作为孩子学习的第一门语言是有原因的。
其实我们可以这么理解，任何语言都可以说是一个翻译器，只不过有的翻译器是一句一句翻的，有的翻译器是成段成段根据文章大义翻的。
对于读者（电脑）来说，理解后者比较容易；但是对于作者（写代码的人）来说，肯定是前者比较好写
所以这个阶段，还是要给孩子掌握一门稍稍基础一点的语言，为他后面的一步路做铺垫。
3．C++
从2022年开始， C++将成为NOIP的唯一参赛语言。所以说无论是功利的“唯竞赛论”也好，还是非功利的学编程，C++都该是孩子少儿编程的终极语言。
按部就班学到这一步的孩子，已经可以说是一个小程序员了。
家长该如何看待少儿编程
建议大家把编程课当作孩子的一个兴趣班，初中以前兴趣班要广，初中以后兴趣班要精。先让孩子学到初中，至于初中之后学不学，就看孩子的兴趣以及有没有通过它自主招生的希望。
但在诸多兴趣班中，它毕竟是离升学靠的最近的那一个。而且，学编程也几乎一定会反哺孩子的数学，至少我认识的小编程高手里，没有几个数学不好的。
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